Robert Gutman, sociólogo dedicado ao estudo da arquitetura

 

 

Robert Gutman (nasceu em 3 de agosto de 1926, na cidade de Nova York – faleceu em 23 de novembro de 2007 em Princeton), foi um influente professor e crítico que fez parte da comunidade de arquitetura da Universidade por mais de 40 anos.

Formou-se na Universidade Columbia, lecionou em Dartmouth antes de ingressar no departamento de sociologia de Rutgers em 1957. Ingressou no corpo docente de arquitetura de Princeton em 1969. Aposentou-se de Rutgers em 1996. Ainda lecionava em Princeton na época de seu falecimento.

Com grande curiosidade, explorou as relações entre arquitetos, edifícios, usuários e políticas públicas. Generoso acadêmico, colaborador e mentor, trouxe as ciências sociais para o cerne do ensino e da prática da arquitetura.

Manteve a postura tanto de aluno quanto de professor, com uma curiosidade que só era comparável ao seu questionamento das premissas vigentes. Entre suas obras publicadas está “Architectural Practice: A Critical View” (1988).

Embora formado em sociologia, Gutman concentrou suas pesquisas no campo da arquitetura desde a década de 1960. Ele foi uma figura fundamental no meio acadêmico americano por levar as ciências sociais para o cerne do ensino e da prática da arquitetura. Com grande curiosidade intelectual, explorou as relações entre políticas públicas, arquitetos, edifícios e seus usuários.

Gutman foi membro do corpo docente de sociologia da Universidade Rutgers de 1957 a 1996. Em 1965, recebeu uma bolsa da Fundação Russell Sage para explorar as interações entre arquitetura e sociologia. Tornou-se aluno especial de arquitetura em Princeton e na Bartlett School of Architecture do University College London.

Robert Geddes, então reitor da Escola de Arquitetura de Princeton, convidou-o para assistir às aulas e, posteriormente, o recrutou para ser professor visitante na Universidade em 1969. Gutman ocupou esse cargo até sua aposentadoria em Rutgers, quando foi nomeado professor de arquitetura em Princeton.

Na década de 1970, Gutman, Geddes e Suzanne Keller, professora de sociologia em Princeton, criaram uma colaboração de pesquisa pioneira, apoiada pela Fundação Nacional de Ciência (NSF), para trabalhar na “Avaliação Comportamental do Ambiente Construído”.

“Bob veio das ciências sociais e dedicou sua vida a conectar arquitetura e sociedade. Ele nunca perdeu a esperança de que pessoas e edifícios pudessem funcionar bem juntos”, disse Geddes, professor emérito de arquitetura William R. Kenan Jr. “Ele permaneceu um outsider no sentido de que sempre foi um cientista social, mas também era um insider por ser um colega tão notável.”

Stan Allen, reitor da Escola de Arquitetura desde 2002, disse que um dos prazeres de estar de volta a Princeton foi reencontrar Gutman. “Conheci Bob quando eu era aluno de pós-graduação aqui, em meados da década de 1980”, disse Allen. “Naquela época, ele me pareceu um tanto enigmático: um sociólogo residente na Escola de Arquitetura que participava das reuniões de avaliação, sempre com algo novo, interessante e inesperado a dizer.

“O que mais me impressionou ao conhecer Bob mais tarde foi sua genuína curiosidade intelectual”, continuou Allen. “Foi isso que o levou a se concentrar primeiro em cidades e habitação e, posteriormente, na sociologia da própria profissão de arquiteto. Para alguém sem formação em arquitetura, seus instintos arquitetônicos eram extremamente apurados, mas sempre havia uma nuance, um ceticismo inato em relação à opinião estabelecida e a sensação de que um argumento sempre poderia ser esclarecido e levado a novos horizontes. Ele fará muita falta.”

Ralph Lerner, professor de Arquitetura George Dutton ’27, que atuou como reitor de 1989 a 2002, disse: “Bob era extraordinário – todos podiam contar com ele. Para mim, ele foi um amigo extremamente leal por mais de 20 anos, mentor e conselheiro de confiança.

A amplitude de seu intelecto e experiência, a habilidade para enxergar conexões entre diferentes disciplinas, uma memória infalível, generosidade e paciência incríveis, e a capacidade de ver humor em quase qualquer situação eram as marcas de seu caráter. A Escola de Arquitetura terá um grande desafio pela frente ao encontrar alguém para ocupar seu lugar.”

A formação de Gutman abrangia desde demografia até psicanálise; seus objetos de estudo variavam de edifícios controversos a políticas habitacionais. Em Princeton, ele lecionou “Sociologia do Design Contemporâneo” e “Teorias da Habitação e do Urbanismo”. Sua pesquisa foi divulgada por meio de artigos frequentes em importantes periódicos de arquitetura e acadêmicos, incluindo Architecture, Progressive Architecture e Architectural Record.

Ele também resumiu e sintetizou sua pesquisa em diversos livros. Os pontos de vista presentes nas coletâneas de ensaios que ele editou, “Neighborhood, City and Metropolis”, com David Popenoe, da Universidade Rutgers (Random House, 1970), e “People and Buildings” (Basic Books, 1972), exploraram a fusão entre sociologia e arquitetura após os fracassos da arquitetura e do planejamento urbano modernos, especialmente no que diz respeito à habitação pública, e a convulsão social do final da década de 1960. “People and Buildings” rapidamente se tornou uma obra clássica na área.

“The Design of American Housing” (Publishing Center for Cultural Resources, 1985) deu continuidade à sua preocupação com a arquitetura residencial, analisando a habitação em seu contexto mais amplo, incluindo conjuntos habitacionais arquitetonicamente sem distinção, cuja forma era determinada mais pelas forças do mercado do que pela intenção arquitetônica.

Um foco principal da última parte de sua carreira foi o estudo da profissão de arquiteto. Esta pesquisa foi resumida em “Architectural Practice: A Critical View” (Princeton Architectural Press, 1988), o livro de referência sobre o assunto em escolas de arquitetura nos Estados Unidos e em muitos outros países na década de 1990. Uma coletânea de ensaios de toda a sua carreira acadêmica será publicada em breve pela Princeton Architectural Press.

Além de sua atuação em Princeton, Gutman também foi professor visitante na Universidade Stanford, na Universidade de Michigan, na Bartlett School of Architecture e na Universidade de Estocolmo e, por dois mandatos, foi membro visitante do Instituto de Estudos Avançados. Ele também foi membro honorário do Instituto Americano de Arquitetos. Presidiu a Associação de Pesquisa em Design Ambiental e foi membro dos conselhos consultivos das escolas de arquitetura de Harvard, Cornell, Parsons, Rice e Washington University.

Um simpósio em sua homenagem, intitulado “Arquitetura e Políticas Públicas”, foi organizado pela Escola de Arquitetura de Princeton em 2003. Como Gutman afirmou no evento: “Não se trata, portanto, de questionar se a arquitetura e as políticas públicas, ou a arquitetura e a política, estão conectadas.

Elas estão inextricavelmente ligadas. A questão crucial agora é se os arquitetos contemporâneos, como grupo profissional e comunidade, deveriam ser mais ativos na formulação de políticas públicas que afetem o ambiente construído”.

Gutman nasceu em 3 de agosto de 1926, na cidade de Nova York. Ele frequentou a Universidade Columbia, onde obteve o título de bacharel em 1946 e o ​​de doutor em 1947, em sociologia em 1955. Após concluir seus estudos de pós-graduação, lecionou sociologia no Dartmouth College de 1948 a 1957. Casou-se com Sonya Rudikoff, escritora com grande interesse em literatura e arte, em 1950. Ela faleceu em 1997.

Robert Gutman faleceu em 23 de novembro em Princeton, vítima de um ataque cardíaco. Ele tinha 81 anos.

Ele deixa seu filho e nora, John Gutman e Elizabeth Duffy, de Lawrenceville, e seus filhos Lucy e Teddy; e sua filha e genro, Elizabeth Gutman e John Wriedt, de Princeton, e sua filha Sylvie.

Um serviço fúnebre privado para a família foi realizado. Uma missa de sétimo dia foi realizada em 19 de janeiro, na Capela da Universidade de Princeton.

(Créditos autorais reservados: https://www.princeton.edu/news/2007/11/29 – Universidade de Princeton/ NOTÍCIAS/ Por Redação – 29 de novembro de 2007)

© 2007 Administradores da Universidade de Princeton